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中职招生工作正在进行
纳优秀学子 铸时代英才 王慧辉
车辆行驶进学院校园内，孩子们便伸着脖子向车窗外张望。下车后，高铁学院的“动哥”、“动姐”们身着制服，神采奕奕，在教学楼前欢迎小客人们的到来，而头戴小红帽的志愿者忙前忙后，阳光热情，协助老师组织孩子们依次参观。
学生对职院的喜爱：感受家门口的一流教学环境
穿过长长的走廊，在教学楼一楼的小会议室里，茶学院院长肖蓉邀请孩子们坐下休息，欣赏空乘专业学生的礼仪展示，并向孩子们介绍了茶学院空乘专业的情况。随后，孩子们进入机电学院实训基地，参观机加工。在机械面前，男生们显得格外活跃，性格开朗的陈吉业对电子技术、数控机床非常感兴趣，他紧随老师的脚步，一边参观，一边听老师讲解面前这些机械的奥秘。
听说有麻洋中学的学生来参观，12级学前教育专业的汪陈与同学们跳完一曲舞蹈，便退至练舞房门口，为来自家乡的学弟学妹们当起导游，带他们观看职院同学的绘画作品展，参观酒店管理专业的教学实训一体化教室……
酒店管理专业的杜老师从桌面杯子中抽出两张口布，现场为孩子们表演折花，她还折出一艘精致的帆船，让同学们惊叹不已。
路过学前教育的琴房，孩子们非常兴奋，争先恐后地冲进教室，开心地胡乱按着电钢琴，欣赏自己创造出来的各种声音。片刻，12级学前教育的班长吴梦娜用一曲《小星星》的钢琴演奏，让所有孩子们安静下来，大家似乎第一次发现这从小熟悉的旋律竟是如此婉转悠扬，女生们赞叹：“学姐们真是多才多艺！”
在茶文化专业的休息室，志愿者为进门的孩子们泡了茶，让孩子们一边品茶，一边休息。医学院实训室里，孩子们对心电监护仪监测生命体征特别有兴趣，拉着老师为他们做血压测量，请教老师一些平常观察到、体会到的问题。麻洋中学的邹思平说，护理专业最实用，希望将来能到职院医护学院学习。医护学院的志愿者易思洁是黑龙江人，她给孩子们讲来天门上学的经历和见闻，听到孩子们称赞她普通话说得好，她开心地告诉大家，自己现在已是学校广播站的播音员。
图书馆在大学生隐性教育中有着课堂教学无法替代的优势，对学生的教育起到重要作用。茶学院的倪娜老师向同学们介绍："图书馆藏书是进行文献信息服务的基础，藏书的数量和质量反映图书馆的价值，影响学校的教研和科研水平，是学校的图书、资料、情报中心，也是为教研和科研服务的学术机构。走进职业学院图书馆，麻洋中学的彭依和同伴流连忘返，开心地说，以前在电视上才见过有这么多书的图书馆，如果将来能来这里上学，她要多看些心理学方面的书籍。
走出教学楼，穿过玉湖广场，来到宿舍区，孩子们不禁感叹：“原来学校这么大，宿舍楼都有这么多栋！”
下午，孩子们在职业学院的食堂里亲身体会了一次大学校园的美味，才依依不舍地离去。
老师对职院的青睐：在职业教育中磨砺成才
日前，学校机电学院实训基地已成为企业的生产基地，学生成为企业员工，企业的考核结果就是学生的学习成绩和老师的教学成绩，通过企业文化进校园、企业管理进课堂、企业制度进基地，实现培养与需求零距离。
学院中职部是多家企业冠名的定向培养基地，学校与比亚迪、TCL、日海通讯科技、上海亚湾酒店、武汉湖锦酒店、天门一医、天瑞电子、天门纺机、天门电信、中盐国利等企业集团签定了长期稳定的委托培养就业协议，可谓“学校围着市场转、培训围着企业转、知识围着技能转”，专业对接产业、课程对接岗位、教学对接生产，校企合作，产教融合，通过"做中学，学中做"，让学生学以致用。
职业学院招办副主任童燕霞介绍，职业教育培养技术技能人才直接关系到企业产品的质量和服务水平，与产业发展联系最为紧密。学院以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以技能训练为特色，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，并积极推行校企联合办学、“2+3”大学直升模式和“3+2”中高职分段培养模式。
带领中学生们前来参观的陈老师表示，自己带过多年毕业班，也仔细研究过职业学院的中职部教学模式。他说，通过中职学习，学生们不仅能学到一技之长，更能学会怎么做人、做事，很多品学兼优的学生还没毕业就被企业“预订”；对于想要继续深造的同学而言，职院中职学生2年后可以对口升入大学部学习，成为普通高校大学生，获得大专文凭，比读高中升大学节省一年时间，节约一年费用，早一年就业，多赚一年钱，也是重要的成才途径之一。
