天门市职业技术教育中心实践性教学采用“三真”实践教学模式，即：真实的企业、真实的项目和真实的岗位，并将教学融入到企业技改项目中去，真正实现现代学徒制实践性教学模式进行教学。

 学校通过与企业进行深度校企合作，教师以教学为主线，以专业教学内容为参考，学生以动手操作为轴心，帮助企业进行技术改造。主要针对中职学生实践教学改革中存在的问题，秉行“服务地方经济，做好学生实践性实习”指导思想，推行“以人为本、能力为重、实践导向”的实践性教学改革综合实施工程，在职业教育教学实践性方面有所创新。

 以教师和学生为企业改造项目为契机，在校内成立生产公司，设立生产线，教师与学生的角色随着企业的建立进行转换，整个教学内容融入到企业技改项目中，项目的生产推动教学的进程和课程的开发，同时也促使教师技能水平的提高，学生在企业真实项目中学得技能知识和职业素养，通过这种教学改革学生综合素质得到明显提高，培养的学生毕业后马上就可以在自己的专业上“提锅上灶”，进入生产一线产生效益。

 企业在整个技改项目实施工程中，解决了生产面临的实际问题，通过技术改造提高了生产率，降低了有关工种的劳动强度。学校与企业获得了双赢，校企合作摆脱了低层次的合作形式，实现了校企合作的深度融合发展，走上了良性的校企合作轨道。

 课题研究的“三真” 实践性教学模式在职业教育教学实践方面有重大示范作用，学校采取“内外结合，师师互评，师生互评”等测评措施，达到国家有关实践性教学政策要求，实践性教学满意率98%，学生就业率稳居中职学校专业对口位居前列，对学校实践性教学水平和教育质量产生重大成效。

 实践性教学模式综合改革的广度、深度、保障机制都取得显著进步，学校每年接待大批国内外职教同行访问交流，产生了重大影响。